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quarta-feira, 10 de novembro de 2010

MÓDULO 02 - Aula 01 - 06/11/2010

Olá, mais um Módulo se inicia e com ele muitas expectativas e discussões importantes para o trabalho dos funcionários nas escolas.

Este módulo 02 - Educadores e Educandos: tempos históricos, tem por objetivo  " a aquisição de conhecimentos históricos e de interpretações da escola e da educação como espaços coletivos de formação humana, de contradições, de diversidade étnico-cultural. Espera-se que o cursista compreenda a educação e a escola como parte da cultura de um povo, num determinado tempo e espaço. E, além disso, que a história é construída por homens e mulheres em movimentos constantes de transformação, de rupturas ou de continuidades."

De início fiz uma proposta de entrevista entre duplas (sorteadas previamente) onde conheceriam as experiências dos colegas na escola, enquanto alunos. Como era esta escola, o que era considerado escola nesta época, o que mais te marcou, se algum funcionário te marcou e por que. Para relembrar a organização escolar, assistimos a um vídeo sobre os níveis e modalidades da educação, veja:

video
 fonte: youtube.com.br


Após esta dinâmica, foi solicitado que cada cursista descreva a entrevista do colega em seu memorial, ou seja, de quem entrevistou. Com esta dinâmica, pudemos em pouco tempo relembrar nosso tempo escolar, em qualquer nível ou modalidade da educação brasileira, qual concepção de educação era vigente na época e se alguma funcionário fez parte de nossa história.

Na sequência, assistimos à vídeo aula da autora do Módulo 02,  e foi solicitado que cada cursista registrasse para posterior reflexão no memorial um aspecto que você concorda com a autora e outro aspecto que você não concorda com a autora.

Depois do vídeo e da discussão, realizamos nosso intervalo, com o saboroso café da Claudete e da Marta, colegas que se encarregaram de comprar a garrafa térmica (lembrem de contribuir com R$1.00) e organizaram a mesa e depois recolheram. Na próxima aula presencial será a vez dos irmãos Eliane e Fernando, lembrando que os colegas não precisam trazer lanches, pois sobrou bastante biscoitos e os irmãos se comprometeram em trazer sanduíche e o café.

No retorno do intervalo a nossa Coordenadora Joice do Profuncionário no Colégio José Guimarães, deu as boas vindas a todos cursistas e esclareceu algumas dúvidas quanto ao funcionamento da escola. Nos motivou com algumas sábias palavras como: “o curso é para vocês, portanto aproveitem estes momentos para o crescimento pessoal e profissional de cada um, é um avanço na educação brasileira esta oportunidade de profissionalização”.

Após esta breve apresentação, retomamos nossa aula com as reorientações do Memorial, período de postagem, escrita, pesquisa e publicações. Lembrem-se também de manter um arquivo em documento de texto com o conteúdo virtual, pois futuramente será solicitado o arquivamento em cd-room.

O Pratique para esta semana e feriado ficou combinado a leitura de TODO o módulo 02, destacando os principais aspectos de cada unidade, que o estudo seja realmente realizado a distância. Também sugeri a leitura do livro: “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves, como leitura complementar pois faremos uma discussão em sala com este tema. (http://www.livrariascuritiba.com.br/pinoquioasavessasverus,product,LV178053,3341.aspx)

A PPS (Prática Profissional  Supervisionada) do módulo 02 foi exposta aos cursistas, que já podem adiantar:

·         Assistir a um dos filmes sugeridos (A língua das mariposas; A missão; Desmundo; Carlota Joaquina; O ano em que meus pais saíram de férias; O que é isso companheiro) – fazer anotações sobre o filme como momento histórico, concepção de mundo, de homem, de sociedade, de educação, de controle do Estado. No dia 04/12 todos devem ter assistido ao filme pois a PPS será efetivamente concretizada nesta data, em sala de aula.
·         Linha do tempo da escola (local) de trabalho – destaque para os principais acontecimentos na escola, desde sua inauguração, até implantação de projetos, pessoas ilustres que passaram por ela, etc.. Você encontrará o histórico pronto no Regimento Escolar ou no P.P.P., mas faça uma leitura e sintetize os fatos mais relevantes. Veja aqui como elaborar uma linha do tempo:

Obs.: 1. O prazo para entrega da PPS será dia 04/12/2010 – relatórios + ficha.
          2. As outras atividades serão organizadas na próxima aula presencial.

Já no final da aula, após as dúvidas sanadas foi orientado o sistema para reposição de aulas presenciais durante a semana. Vejam no e-mail pessoal de cada um ou no e-mail da turma que é o multimeiosguima@gmail.com

Finalizo esta postagem com uma mensagem para todos nós:



Até dia 20/11/2010!

Abraços!!

Helton

sábado, 23 de outubro de 2010

MÓDULO 01 - Aula 02 - 23/10/2010


Olá,

Iniciarei as postagens das aulas presenciais, com dicas, links, indicação de atividades à distância e minhas impressões quanto ao andamento do curso. Também para "facilitar" a construção dos memoriais virtuais dos cursistas, procurarei estabelecer roteiros do que foi trabalhado nas aulas, em tópicos.

Nossa aula presencial contou com a seguinte estrutura:
  • Distribuição dos “kits” do Bloco Pedagógico (módulos 01 a 09);
  • Entrega das fichas de cadastro dos cursistas, já preenchidas com escola de PPS;
  • Combinados da reposição de aula do dia 30/10 (eleições 2º turno);
  • Orientações gerais da PPS do módulo 01;
  • O que é o memorial, lançamento do desafio “memorial virtual”;
  • Exibição de tutoriais para criação de blogs;
  • Lanche coletivo (café do tutor, rs.. estava bom?)
  • Dinâmica de apresentação da Bandeira Pessoal;
  • Indicação de leituras e atividades a distância.
Quero comentar primeiramente sobre a dinâmica da bandeira pessoal, onde cada cursista elaborou uma bandeira, com os mais diversos recursos (cartolina, sulfite, slides, recortes, etc) que representasse uma resposta para as perguntas a seguir:

1.      1. Qual foi a maior conquista/sucesso que você considera na sua vida até hoje?
2.      2. O que você mais gosta em sua família?
3.      3. Cite 02 coisas ou atividades que você se considera bom.
4.      4. O que precisa melhorar em si mesmo?
5.      5. Se fosse um animal, qual seria?
6.      6. Um símbolo que represente suas expectativas para o curso.

Pudemos observar nas apresentações dos colegas as mais diversas respostas para a mesma pergunta, e algumas que foram idênticas. Com esta dinâmica a turma estabeleceu maior contato, identificando suas preferências e características. Valeu a pena! Uma curiosidade foi o grande número de cursistas que gostam de futebol, outros cozinhar e até mesmo pescadores amadores, já estamos planejando viagens para demonstrar estas habilidades! Rs.. :)

Quanto às orientações da PPS, vale lembrar que a autobiografia é um relato de fatos marcantes de sua história de vida, relacionando este mesmo período com um fato histórico (do Brasil ou do mundo). Exemplo: se eu admiro um ator de cinema e estou relatando um ano da minha vida que este ator ganhou o Oscar, citarei na minha autobiografia. O objetivo é que os cursistas reflitam e registrem sua trajetória, até os dias atuais. Fiz a sugestão de anexar algumas fotos para ilustrar o material, que será devolvido após a verificação. 

Vejam este vídeo que interessante (retirado do youtube): 
video


Observem que os fatos mais significativos para quem descreveu a vida deste personagem foram ilustrados. Quem sabe alguém se habilita a fazer uma animação de 1 minuto contando sua biografia? Seria ótimo!

Lembrem que o prazo para entrega da PPS do Módulo ficou para o dia 06/11/2010, portanto, organizem-se!

Gostaria também de comentar sobre o “memorial virtual”. O memorial do cursista é uma das atividades realizadas a distância no curso, onde os encontros devem ser registrados, suas atividades, pratiques, reflexões enfim.. com o intuito de que cada um durante sua trajetória na profissionalização reflita sobre seu papel de educador, sua função na escola e para com a sociedade. Já na minha preparação para iniciar a turma, deparei-me com situações vividas em turmas anteriores onde alguns cursistas de Multimeios Didáticos, utilizavam o computador apenas nos módulos específicos, o que dificultava a utilização de linguagens de conhecimento intermediário na informática. 

Então pensei em lançar um desafio para que cada cursista registrasse seu memorial em “blogs” como este, com prazos para postagem, pesquisa de links ou materiais audiovisuais que correspondessem ao conteúdo trabalhado no módulo, suas impressões, reflexões sobre o trabalho desenvolvido enfim.. para que haja uma maior interação com esta ferramenta que está a nosso favor num curso semi presencial e por que não utilizar?

Espero que todos abracem a ideia! O conhecimento que vamos adquirindo a cada encontro irá enriquecê-los profissionalmente e culturalmente, tenham certeza disso!

Assistam às video aulas no youtube:



Finalizo esta primeira postagem (extensa, por sinal!) com a indicação de atividades a distância que devem ser entregues em nossa próxima aula (06/11/2010):

  •  Leitura da apostila do módulo 01 (grifem termos desconhecidos, façam observações!);
  •  Assistam ao vídeo disponível (fonte:Módulo 01 - Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores ) onde o Prof. João Monlevade, apresenta este primeiro módulo (destaquem uma consideração sobre sua fala e registrem no memorial);
  •  Entregar impresso/escrito: Pratiques das páginas 36, 46 e 58 (os de baixo).
  •  
    Bom, aguardo comentários sobre minhas postagens pois não quero me “sentir sozinho” nesta imensidão que é o mundo virtual!

    Um ótimo feriado e votem consciente! Um grande abraço a todos e até nosso próximo encontro!

    Até!!

    Apresentação

    Olá,

    O objetivo deste blog é a postagem de atividades e memoriais do tutor pedagogo do Curso ProFuncionário, turma Multimeios Didáticos, 2010.2, do Colégio Prof. José Guimarães em Curitiba/PR.

    Aqui serão postados relatos do próprio tutor, assim como atividades desenvolvidas durante os módulos do Bloco Pedagógico deste curso. 

    Um dos aspectos mais importantes é o retorno de que estamos sendo lidos, portanto, deixem sempre um comentário por mais simples que seja!

    Quem não conhece o ProFuncionário, pode obter maiores informações através do link: Curso ProFuncionário no Paraná

    Obrigado pela atenção, até!